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如何把英语说得和老外一样6?

想要把英语说得和母语者（老外）一样自然流畅，需从语言环境、文化思维、表达习惯、持续实践四个层面系统突破。

当我们去掉方言口音，把英语说得清晰，再由清晰到含糊，和老外说得完全一致时（一样清晰，一样含糊），也就是当我们对老外慢速、清晰的语音和快速、含糊的语音特别熟悉时，我们和老外才能畅通无阻的进行沟通。多数人讲汉语时可以说是吐字清晰，顺口成章，但学习外语时，才发现舌、齿、唇运动不灵活。

要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。第五．坚持不懈。每天至少看 10-15 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间第六．要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。第七．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。

操练说英语 不能只学习咱们要把言语用起来，这也是我反复强调的问题。但是假如没有条件找到和你每天说英语的人，咱们能够找一些网站，你能够找到一些native speak和你说英语。

想把英语口语学好和外国人一样流利，可以参考以下建议：学习英语口语最重要的是增加英语词汇量，而一说到增加词汇量很多人都会说那就是背单词。其实背单词是一方面。英语口语短语也很重要，死记硬背不如活学活记，建议可以多看些带英文发音的中英字幕视频电影。

千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。

超难!人大附ICC分班竟考了这些

1、人大附ICC的分班考试是一次全面而细致的考察，旨在通过科学的分层，为学生提供更为精准和个性化的教育服务。无论是创新班、实验班还是普通班，学生都应珍惜这次机会，以积极的态度面对挑战，不断提升自己的学习能力和综合素质。同时，学校也应继续坚持高标准、严要求的教育理念，为学生的全面发展提供有力保障。

2、英语。根据查询国际教育前线得知，2023年人大附中icc分班考试以全英语方式考试。人大附中icc分班考分为笔试和面试。笔试环节在时长2小时左右，内容考察英语和数学，数学题目中会有部分英文题目。难度比高中数学稍难。

3、课程设置： 融合国际课程：人大附中ICC融合了ALevel、IB和AP三种国际课程，提供多样化的学习路径。 丰富课程选择：拥有16门ALevel、16门IB和20门AP课程，以及超过50门的研修课，满足学生的不同学术需求。

4、课程设置： 人大附中ICC融合了ALevel、IB和AP三种国际课程，提供了多样化的学习路径。 具体而言，学校有16门ALevel课程、16门IB课程和20门AP课程，以及超过50门的研修课程，满足学生不同的学术需求。 学校还注重个性化教育，提供丰富的学科选择和选修课程，包括跨学科领域如人工智能、工学等。

5、人大附中ICC作为北京市公立校中最早一批开办中外合作办学项目的学校，主要设有以下三个项目：中英合作办学项目“剑桥国际高中课程”：即A-Level课程，该项目于2004年开设。A-Level课程是英国的一种普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。

6、人大附中国际课程中心ICC自2020年秋季学期起试行特色研修课程，旨在通过跨学科的探究学习，培养学生的综合素质。经过一个学期的试运行，该项目在原有师资的基础上，整合了本部高中、早培项目及部分校外专家的力量，进一步开放了学校高端实验室资源，正式开启了特色研修课程。

留学加拿大难吗

1、加拿大留学变难主要体现在签证收紧、学业挑战和全球留学环境变化三方面。签证政策收紧加拿大面临住房危机和教育资源紧张，需控制国际生规模，2025年新学签申请量下降50%，部分学科安全审查通过率低、流程长。

2、留学加拿大的难度因申请阶段、项目类型及政策环境呈现多维度挑战，整体需综合评估学术能力、语言水平、资源竞争及适应力。具体分析如下：申请阶段差异显著本科阶段：申请门槛相对宽松，多数大学以高中平时成绩为核心依据（如多伦多大学要求均分85%+），无需SAT或硬核竞赛履历。

3、加拿大留学并不比美国留学容易。首先，需要明确的是，加拿大的学术制度与美国高校的政策不相上下，都对学生的学术表现和诚信有着严格的要求。以下是对加拿大留学难度的详细分析：学术要求严格：在加拿大，学生需要保持良好的学术成绩，即GPA，以顺利毕业。

4、加拿大硕士留学申请难度大，但仍吸引众多申请者的原因 加拿大硕士留学申请的难度确实相对较大，这主要源于其公立学校数量有限且申请条件严格。然而，尽管如此，加拿大仍然吸引着大量的国际学生申请，这主要归因于以下几个方面的原因：移民政策优势 移民难度相对较低：加拿大对于国际学生的移民政策相对宽松。

如何学好英语?

第二，我们应该在课堂上尽可能多地说英语。不要害怕犯错误。你说得越多，犯的错误就越少。我们最好加入英语俱乐部，和别人一起练习。第三，我们可以阅读更多的英文报纸和杂志。这对我们有好处。最后，我们应该背诵一些好的段落并记日记。总之，只要我们多听、多说、多读、多写，我们就能学好英语。

培养英语思维：超越“翻译式学习”避免中文直译：如“我很忙”直接说“I’m busy”，而非逐字翻译“I am very Busy”。用英语思考：尝试在脑海中描述眼前的事物，逐步摆脱中文思维。了解文化背景：通过阅读英文原版书籍、观看脱口秀，学习俚语和文化梗，避免理解偏差。

多听多读，加深单词印象 多听：通过听英语音频、歌曲、广播等，让耳朵熟悉英语的发音和语调，同时加深对单词的印象。多读：阅读英语文章、故事、书籍等，不仅可以增加词汇量，还能在语境中理解单词的用法，提高阅读理解能力。多说：鼓励学生在课堂上和家里多说英语，通过口语练习加深对单词的记忆。

可通过以下方法加速：沉浸式输入：集中时间（如3天）高强度听英语材料（课文、磁带、简单播客），吃饭、洗漱时反复播放，强制大脑适应语言节奏。背诵与输出：背诵课文或对话，直至能脱口而出，形成“条件反射式”语言反应。例如，作者通过背诵课文，最终实现“直接用英语思考下一句”。